小学生描写牡丹花作文不会写？优秀范文教你写！

今天我来给大伙儿唠唠，咋样能写出一篇像模像样的三年级作文，主题就定为“牡丹花”！前几天我刚带着我家那小崽子去一趟洛阳，看看那里的牡丹花，回来后就琢磨着怎么能让他写出一篇好文章来。

准备工作

第一步，得让孩子心里有点儿东西，肚子里有点儿墨水才行。我就带着孩子亲自去趟洛阳牡丹园。你还别说，这“洛阳牡丹甲天下”还真不是吹的！

实地观察

• 一进牡丹园，那花香，简直！扑鼻而来，沁人心脾，让人心旷神怡。
• 放眼望去，那是一片花的海洋，各种颜色，各种品种的牡丹花，争奇斗艳，简直让人看花眼。
• 我带着孩子，放慢脚步，细细地看，慢慢地品。这牡丹花，有的花瓣多，层层叠叠，看着就富贵；有的颜色艳，红的像火，粉的像霞，白的像雪。

引导写作

回到家，我就开始引导孩子写作文。

• 我问他：“你觉得牡丹花香不香？”他说：“香！特别香！”那咱就写“一进大门我就闻到浓郁的花香”。
• 我又问他：“你看到牡丹花都有什么样子？”他掰着手指头说：“有大的，有小的，有红的，有粉的，还有白的……”那咱就写“我放眼望去，看见一朵朵数不胜数，品种繁多的牡丹花”。
• 我再问他：“这些花都挤在一起，像在干什么呀？”他想想说：“像在比赛，看谁更漂亮！”那咱就写“它们好像在争奇斗艳”。

润色修改

等孩子把初稿写完，我又帮他一起润色修改。比如，我们加一些比喻句，像“整个牡丹园好像一片花的海洋”、“牡丹花的花瓣重重叠叠，像一个个美丽的花球”。还加一些感受，像“我放慢脚步，漫步在这花的海洋里，感觉自己像走进童话世界”。

成果展示

孩子的作文就出炉！虽然文笔还比较稚嫩，但我觉得已经很不错。毕竟这是他亲眼所见，亲身感受，然后用心写出来的。这比那些空洞的、套模板的作文要好多，你们说是不是？

这回的分享就到这里，希望对大家有所帮助。记住，写作最重要的就是真实感受，带着孩子多走走，多看看，比什么都强！