朝花夕拾是谁写的(这本回忆录里藏着哪些感人的故事)

嘿，各位看官！今天咱们聊聊鲁迅先生的《朝花夕拾》，这可是初中必读名著，但别担心，我保证不会像课堂上那么枯燥！

先来个灵魂拷问，你看到“朝花夕拾”这四个字的时候，脑海里第一个蹦出来的画面是啥？是繁花似锦的春天？还是夕阳西下的黄昏？反正我第一反应是：这名字取得真好听！文艺气息扑面而来，简直就是青春文学的鼻祖啊！

其实这名字呢，是鲁迅先生在1927年给他的回忆散文集起的，原名叫《旧事重提》，听起来有点儿老气横秋，一点都不符合鲁迅先生的性格。后来，他就改成了《朝花夕拾》，既保留了回忆的主题，又充满了诗意，简直是绝妙！

《朝花夕拾》一共十篇，每一篇都像是一颗闪闪发光的珍珠，串联起鲁迅先生童年的美好回忆，以及对旧社会的批判。

一、那些温暖的回忆

鲁迅先生的文字总是带着一股独特的魅力，他用朴实无华的语言，描绘了那个时代的日常生活，让我们仿佛置身于他笔下的世界。比如《从百草园到三味书屋》，就让我深深地感受到了童年生活的快乐和无忧无虑。想象一下，夏天在百草园里捉蟋蟀、偷瓜，冬天在三味书屋里读书、写字，这画面简直不要太美！

二、那些深刻的反思

鲁迅先生的文字不仅充满了童趣，还蕴含着深刻的反思。比如《藤野先生》，就让我们看到了鲁迅先生对日本老师的敬佩和感激之情，同时也看到了他对当时中国社会教育现状的批判。

三、那些令人感动的人物

《朝花夕拾》里的人物都很鲜活，每个人物都代表着一种精神，比如《阿长与<山海经>》里的长妈妈，她是一位善良、勤劳的农村妇女，她对鲁迅先生的关爱和帮助，让我们感受到了人性的温暖。

四、那些值得回味的主题

《朝花夕拾》除了描写了鲁迅先生的童年生活，还探讨了许多深刻的主题，比如教育、社会、人生等等。比如《二十四孝图》就批判了封建孝道的虚伪和残酷，让我们思考“孝道”的真正含义。

为了方便大家更好地理解《朝花夕拾》，我特意整理了一张来总结一下每篇文章的主题和人物：

现在，你想不想知道鲁迅先生写作《朝花夕拾》的背景故事？

《朝花夕拾》创作于1926年，那个时候鲁迅先生正经历着人生中最痛苦、动荡的时期。他目睹了五四运动的失败，也看到了中国社会的黑暗和腐败。为了寻找精神上的慰藉，鲁迅先生开始回忆过去的“朝花”，也就是他童年的美好回忆。

但是，他并没有仅仅停留在回忆之中，他还将过去的“朝花”与现实的“夕拾”结合起来，对社会问题进行反思和批判。可以说，《朝花夕拾》是鲁迅先生对过去和现实的思考，也是他寻求救赎和希望的旅程。

读完《朝花夕拾》，你有什么感受？你觉得鲁迅先生的文字有什么特点？你最喜欢哪篇文章？

快来分享你的想法吧，让我们一起走进鲁迅先生的文字世界，感受他的思想和情感。